6ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των  Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη»

Σύρος 6, 7, 8 Μαΐου 2011

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
 Για πληροφορίες δείτε εδώ

ΚΑΛΗ  ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

29-12-10 Διορισμοί μόνιμου Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού σε ΚΕΔΔΥ και Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Δείτε εδώ

29-12-10 Προσλήψεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας ΕκπαίδευσηςΔείτε εδώ

Αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού της Δημόσιας Διοίκησης. Ολόκληρη η εγκύκλιος του Υπουργείου Εσωτερικών

α) Η εγκύκλιος για τους υπεράριθμους Δ.Υ.
egkyklios-27_12_10.pdf
β) Η εγκύκλιος για την κατάργηση και συγχώνευση Δημοσίων Οργανισμών
egkyklios-22_12_10.pdf

28-12-10 Προϋποθέσεις λειτουργίας Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ., η έγκριση λειτουργικών κενών, η επιλογή και τοποθέτηση Μονίμων Εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ 11

Δελτίο Τύπου

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους  εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ11 (Φυσικής Αγωγής )  που  κατέθεσαν αίτηση τοποθέτησης  για τα Τμήματα Αθλητικής  Διευκόλυνσης (Γυμνασίου)  και τα  Ειδικά Τμήματα  Αθλητικής  Διευκόλυνσης (Λυκείου), ότι με την υπ΄αριθμ. 64114/Γ4/27-12-2010 Απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, ορίζονται οι Προϋποθέσεις λειτουργίας των Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ. η έγκριση λειτουργικών κενών, η επιλογή και τοποθέτηση Μονίμων Εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ 11 για τα Τ.Α.Δ –Ε.Τ.Α.Δ. σχολικού έτους 2010-2011.

Η Απόφαση με αρ. πρωτ.  64114/Γ4/27-12-2010 είναι αναρτημένη  εδώ.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

28-12-10 Δήλωση της Υφυπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Εύης Χριστοφιλοπούλου, σχετικά με δημοσιεύματα του Τύπου για «συγχωνεύσεις σχολείων»

Δελτίο Τύπου

Δεν έχουμε μόνο συγχωνεύσεις σχολείων προχωράμε και σε ιδρύσεις σχολείων. Δεν συγχωνεύουμε για να συγχωνεύσουμε, απλά για  να εξοικονομήσουμε δασκάλους και πόρους. Εκεί που υπάρχει οικιστική ανάπτυξη και περισσότερος μαθητικός πληθυσμός θα ιδρυθούν σχολεία. Εκεί που πρέπει, για παιδαγωγικούς λόγους,  να μην υπάρχουν ολιγοθέσια σχολεία, συγχωνεύουμε. Από αυτές τις συγχωνεύσεις εξαιρούνται προφανώς απομακρυσμένα νησιά και δυσπρόσιτες περιοχές.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

28-12-10 Οριστικός αξιολογικός πίνακας κατάταξης των μονίμων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ11

Δελτίο Τύπου

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους  εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ11 (Φυσικής Αγωγής )  που  κατέθεσαν αίτηση τοποθέτησης  για τα Τμήματα Αθλητικής  Διευκόλυνσης (Γυμνασίου)  και τα  Ειδικά Τμήματα  Αθλητικής  Διευκόλυνσης (Λυκείου), ότι με την υπ΄αριθμ.162891/Γ4/23-12-2010 Απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, κυρώθηκε ο οριστικός  αξιολογικός πίνακας κατάταξης  των   μονίμων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ11  σχολικού έτους 2010-11 για τα Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ.

Ο οριστικός  αξιολογικός πίνακας κατάταξης  των   μονίμων  εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ11, έχει αναρτηθεί   στην  ιστοσελίδα  http://e-aitisi.sch.gr/

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

28/12/2010 Συνέδριο για την Πληροφορική στην εκπαίδευση στη Ρόδο

Το Πανεπιστήμιο ΑΙγαίου συνδιοργανώνει συνέδριο για την Πληροφορική στην εκπαίδευση με το Πανεπιστήμιο University Colleg..

Σενάρια για την Αναβάθμιση της Διοίκησης της Εκπαίδευσης

Στα χέρια  του επιτελείου της υπ. Παιδείας Αννας Διαμαντοπούλου υπό τον  Σύμβουλό της Γιάννη Κατσαρό, βρίσκονται από την προηγούμενη εβδομάδα   οι προτάσεις των συνδικαλιστικών φορέων (δεν έχουν στείλει όλοι) και εποπτευόμενων φορέων του υπουργείου σχετικά με τις καταργήσεις οργανικών μονάδων.

  Η υπ. Παιδείας είχε αποστείλει στους φορείς τη 1^η Δεκεμβρίου ,κείμενο προτάσεων που έφερε τον τίτλο: «Αναβάθμιση της διοίκησης της εκπαίδευσης» (ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ).

Προηγουμένως η υπ. Παιδείας  ζήτησε και παραδόθηκε ήδη στο γραφείο της σχετική μελέτη από το Ιδρυμα Τσάτσου , πάνω στην οποία δουλεύει το επιτελείο της υπ. Παιδείας και απ ότι φαίνεται , σύμφωνα με πληροφορίες του esos.gr, συμφωνεί κατά ένα μεγάλο μέρος τόσο η πολιτική ηγεσία του  υπ. Παιδείας , όσο και ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Θεόδωρος Πάγκαλος( ο οποίος έχει της αρμοδιότητα των συγχωνεύσεων και καταργήσεων)

  Ευχές της Υπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου, για τα Χριστούγεννα

Δελτίο Τύπου

Χρόνια πολλά, με ελπίδα και ευτυχία για όλους μας, με υγεία για κάθε οικογένεια.

Το 2011 είναι μια δύσκολη χρονιά, που θα την παλέψουμε όμως με δύναμη και αισιοδοξία και είμαστε σίγουροι ότι,  για ακόμη μια φορά όλα στη χώρα μας θα πάνε καλύτερα. Εμείς, σε αυτό το Υπουργείο, έχουμε ένα στόχο: Να αλλάξουμε Παιδεία, για να αλλάξουμε την Ελλάδα. Και θα το πετύχουμε.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Α ΕΛΜΕ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ: Οι καθηγητές Πληροφορικής ανησυχούν ! 

Ρεπορτάζ:esos.gr

Με αφορμή το αποκαλυπτικό ρεπορτάζ του likio.gr (ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ)  σχετικά με τα σχέδια του υπ. Παιδείας για τις αλλαγές στα Λύκεια η Α ΕΛΜΕ Μεσσηνίας , εξέδωσε την ακόλουθη ανακοίνωση:

Χωρίς να έχει γνωστοποιήσει το σκοπό και τους στόχους του νέου Λυκείου το Υπουργείο αναμένεται να προχωρήσει σε ριζική μεταρρύθμιση αυτής της βαθμίδας. Η Α’ ΕΛΜΕ Μεσσηνίας , με αφορμή την αναστάτωση συναδέλφων διάφορων ειδικοτήτων αλλά κυρίως των καθηγητών Πληροφορικής , που έχει προκληθεί από πληροφορίες οι οποίες αναφέρουν  ότι η επιτροπή του Υπουργείου  (με πρόεδρο τον κ. Κουλαϊδή ), υπεύθυνη για το σχεδιασμό   του προγράμματος σπουδών του Νέου Λυκείου,  προτείνει να μην υπάρχουν μαθήματα Πληροφορικής  στο Λύκειο , δηλώνει τα εξής:

1.      Τα μαθήματα της επιστήμης της Πληροφορικής στο Λύκειο βοηθούν τους μαθητές να αναπτύξουν αναλυτική και συνθετική σκέψη και να αποκτήσουν ικανότητες μεθοδολογικού χαρακτήρα. Δίνουν την δυνατότητα στους μαθητές να εφαρμόζουν τη σχολική γνώση για να επιλύουν προβλήματα της καθημερινής ζωής όπως προκύπτει από την καθημερινή εμπειρία στην τάξη. 

2.      Ειδικότερα, οι μαθητές στα πλαίσια των μαθημάτων Προγραμματισμού έχουν την ευκαιρία να αντιμετωπίζουν αυθεντικά προβλήματα από κάθε τομέα της ανθρώπινης δραστηριότητας με αποτέλεσμα την ανάπτυξη κριτικής σκέψης , την ανάπτυξη γενικότερων ικανοτήτων επίλυσης προβλημάτων και την καταπολέμηση της “παπαγαλίας”.

3.      Στην περίπτωση που οι μαθητές της Γ’ Λυκείου δεν θα έχουν την δυνατότητα να διδαχθούν  μάθημα Προγραμματισμού , όταν γίνουν  πρωτοετείς φοιτητές δεν θα μπορούν να παρακολουθούν με ευχέρεια τα μαθήματα πληροφορικής στις σχολές στις οποίες έχουν εισαχθεί, ιδιαίτερα όταν αυτές έχουν ως κύριο αντικείμενο την Πληροφορική.

Και ερωτάτε λοιπόν ο πρόεδρος της επιτροπής: πως το προτεινόμενο πρόγραμμα σπουδών θα αντιμετωπίσει την “παπαγαλία” και θα συμβάλει στην εφαρμογή της σχολικής γνώσης σε προβλήματα της καθημερινής ζωής όταν “σκέπτεται” να  καταργήσει τα μαθήματα Πληροφορικής που ικανοποιούν ακριβώς τους παραπάνω στόχους ;

Καλείτε το Υπουργείο να αναβαθμίσει ουσιαστικά  τη διδασκαλία της Πληροφορικής ως βασικού μαθήματος και στις τρεις τάξεις του Νέου Λυκείου, όπως επίσης να μην καταργήσει το μάθημα με κατεύθυνση τις Αρχές Προγραμματισμού που αποσκοπεί στην ανάπτυξη της αλγοριθμικής σκέψης η οποία είναι απαραίτητη σε όλες τις θετικές επιστήμες.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΞΑΝΘΑΚΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ

Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

Ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία ο προϋπολογισμός του 2011 με 156 ψήφους των βουλευτών του ΠΑΣΟΚ. Ο Πρωθυπουργός Γ. Παπανδρέου δήλωσε αισιόδοξος παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει η χώρα μας.

23/12/2010 Μόρια Εκπαιδευτικών για μετάθεση
Σας κοινοποιούμε καταστάσεις μορίων εκπαιδευτικών που υπέβαλαν αίτηση μετάθεσης από περιοχή σε περιοχή ανά γραφείο Δ.Ε. Δείτε εδώ τους πίνακες

Εισαγωγή υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις 5%

Για περισσότερες πληροφορίες δείτε εδώ



                               Χ             


                                                

                                               Χρόνια πολλά από τους αιρετούς του ΠΥΣΔΕ και του ΑΠΥΣΔΕ    της   ΠΑΣΚ Α΄ Δωδεκανήσου. Ευχόμαστε ολόψυχα καλές γιορτές και η νέα χρονιά   να είναι πιο αποδοτική και αγωνιστική για όλους τους    συναδέλφους μας. Εμείς από τη θέση αυτή, και με την ευκαιρία της ανάληψης των καθηκόντων μας, είμαστε πάντα  στη διάθεση των  συναδέλφων μας.

       Οι Αιρετοί:

   Ξάφης Θεόδωρος, τακτικό μέλος ΠΥΣΔΕ

   Καραγιάννης Γιάννης, Αναπλ. μέλος ΠΥΣΔΕ

   Μυρωνάκη Άννα, Αναπλ. μέλος ΑΠΥΣΔΕ

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΣΚ Α ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ
Η Κάρτα μας

21/12/2010 Προκήρυξη πλήρωσης θέσεως Διευθυντού ΓΕΛ Αφάντου

 Τα αποτελέσματα της κλήρωσης του ΕΑΠ. Κάντε κλίκ εδώ για να βρείτε το όνομα σας

Στάση εργασίας από την ΟΛΜΕ την Τετάρτη, εν'όψει ψήφισης του προϋπολογισμού στη Βουλή

Ανοιχτή πρόσκληση ενδιαφέροντος για την πλήρωση θέσεων Γενικού Γραμματέα Θρησκευμάτων και Ειδικού Γραμματέα ΕΔΤ Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και Αποκέντρωσης.

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων απευθύνει ανοιχτή πρόσκληση ενδιαφέροντος για την πλήρωση θέσεων: 

• Γενικού Γραμματέα Θρησκευμάτων
• Ειδικού Γραμματέα Ενιαίου Διοικητικού Τομέα (ΕΔΤ) Θεμάτων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Εκπαίδευσης Ελληνοπαίδων Εξωτερικού, Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και Αποκέντρωσης.

Απαιτούμενα προσόντα για τους υποψηφίους:......

Διαβάστε περισσότερα »

 Η ΠΑΣΚ Α ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ ΣΑΣ ΕΥΧΕΤΑΙ ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2011
Κάντε κλίκ εδώ για να δείτε την κάρτα

Βασικά σημεία ομιλίας της Υπουργού Παιδείας, Άννας Διαμαντοπούλου, στη συζήτηση για τον Προϋπολογισμό στη Βουλή...

Διαβάστε περισσότερα »

 Αποτελέσματα εκλογών Β ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου

Πατήστε εδώ για να δείτε τα αποτελέσματα των  εκλογών 2010 στη Β ΕΛΜΕ Δωδ/σου.

Ξεκινά ο διάλογος για το Εθνικό Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης.

Με στόχο τη διαμόρφωση και οριστικοποίηση των βασικών αναπτυξιακών αξόνων, των κοινωνικών αναγκών και των μέτρων πολιτικής που θα ακολουθήσει  το Εθνικό Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης, συγκαλείται.....

Διαβάστε περισσότερα »

15-12-10 Προσλήψεις αναπληρωτών σε μουσικά σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Δελτίο Τύπου 

Από το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το σχολικό έτος 2010-11 προσλαμβάνονται 91 εκπαιδευτικοί ως αναπληρωτές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, πλήρους και μειωμένου ωραρίου, των κλάδων, ΠΕ16.01, ΠΕ16.02, ΠΕ17.13  και ΤΕ16 στα Μουσικά σχολεία σε διάφορες μουσικές ειδικεύσεις.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στους προϊσταμένους των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ανήκουν τα Μουσικά Σχολεία που προσλήφθηκαν για ανάληψη υπηρεσίας από Τετάρτη 15 μέχρι  και Δευτέρα 20 Δεκεμβρίου   2010.

Ο πίνακας των ονομάτων είναι αναρτημένος εδώ.

Δελτίο τύπου του Υπουργείου: Εξορθολογισμός του συστήματος μεταθέσεων και αποσπάσεων

deltio-typou-16_12_10.pdf

 Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την πλήρωση τεσσάρων (4) κενών θέσεων στο ΚΠΕ Πεταλούδων Ρόδου

 Πρόσκληση εκπαιδευτικών για απόσπαση σε σχολικές μονάδες και σε Γραφεία Συντονιστών Εκπαίδευσης του εξωτερικού

Γ.Σ.Ε.Ε. - ΑΔΕΔΥ: Αντιστεκόμαστε!

α) Η ανακοίνωση της Γ.Σ.Ε.Ε.
gsee-10_12_10.pdf
β) Η ανακοίνωση της ΑΔΕΔΥ
adedy-10_12_10.pdf

Συνάδελφοι,

Οι δυο τριτοβάθμιες συνδικαλιστικές οργανώσεις (ΑΔΕΔΥ- ΓΣΕΕ), στο πλαίσιο συντονισμού της δράσης τους για την απόκρουση και την ακύρωση κάθε πολιτικής που πλήττει τον κόσμο της εργασίας τους συνταξιούχους και τους ανέργους και αντιδρώντας στα νέα μέτρα, που περιλαμβάνονται στον κρατικό προϋπολογισμό του 2011 στον οποίο προβλέπονται νέες περικοπές εισοδημάτων, νέα φορολογικά βάρη και νέα υποβάθμιση ασφαλιστικών και κοινωνικών δικαιωμάτων, αποφάσισαν την πραγματοποίηση 24ωρης Γενικής Απεργίας στις 15 Δεκεμβρίου

Από την Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακινώθηκε η λειτουργία Σχολης Γονέων και στη Ρόδο Δείτε εδώ όλη την ανακοίνωση κατεβάστε την αίτηση   Σχολές Γονέων στα Δωδεκάνησα

Εκδήλωση Φιλολόγων Δωδεκανήσου

100 χρόνια από τη γέννηση του Νίκου Καββαδία.

Αναδιοργάνωση της διοικητικής δομής του εκπαιδευτικού συστήματος

ΥΠΕΠΘ , κείμενο εργασίας
ΥΠΕΠΘ

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, απέστειλε στις 01/12/2010, κείμενο εργασίας σχετικά με την αναδιοργάνωση της διοικητικής δομής του εκπαιδευτικού συστήματος, στις ομοσπονδίες εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, ΟΙΕΛΕ), στον Σύλλογο Εργαζομένων και την Ομοσπονδία Υπαλλήλων της Κεντρικής Υπηρεσίας του Υπουργείου, στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και στα Παιδαγωγικά Τμήματα όλων των Πανεπιστημίων της χώρας, ζητώντας να καταθέσουν τις προτάσεις τους, μέχρι την Παρασκευή, 10/12/2010.

Το πλήρες κείμενο είναι το εξής :
Αναβάθμιση της διοίκησης της εκπαίδευσης

Η υφιστάμενη κατάσταση

Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα αντανακλά τη γενικότερη εικόνα της δημόσιας διοίκησης, η οποία στη χώρα μας χαρακτηρίζεται από συγκεντρωτισμό και ενίσχυση της εκτελεστικής εξουσίας, αλλά και από την αναποτελεσματικότητα και τις υψηλές περιφερειακές ανισότητες. Το εκπαιδευτικό μας σύστημα παραμένει, παρά τις όποιες θεσμικές βελτιώσεις, ένα συγκεντρωτικό σύστημα, αφού ελάχιστες ουσιαστικές αρμοδιότητες διοίκησης έχουν μεταφερθεί σε τοπικό-σχολικό επίπεδο. Η εκπαιδευτική πολιτική παράγεται μόνο στην κορυφή της πυραμίδας της διοίκησης (Υπουργείο). Πλήθος εγκυκλίων και νόμων ρυθμίζουν κυρίως κεντρικά και την παραμικρή λεπτομέρεια της λειτουργίας της σχολικής μονάδας, αφήνοντας ελάχιστα περιθώρια για την ανάπτυξη δημιουργικών πρωτοβουλιών και στερώντας το σύστημα από την απαραίτητη ευελιξία και προσαρμοστικότητα μέσα σε ταχύτατα μεταβαλλόμενες συνθήκες. Οι παραπάνω διαπιστώσεις ενισχύονται από τη δημιουργία ενός πληθωριστικού και πολύπλοκου συνόλου οργάνων και λειτουργιών με ιδιαίτερες δυσκολίες στην άσκηση αποτελεσματικής εποπτείας και διαχείρισης.

Άλλα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού συστήματος είναι η πλημμελής επικοινωνία, διασύνδεση και συντονισμός στο εσωτερικό του λόγω των πολλών επιπέδων διοίκησης, ο διεκπεραιωτικός ρόλος των στελεχών και ιδιαίτερα των διευθυντών των σχολικών μονάδων, το γεγονός ότι οι δεσμευτικές κεντρικές αποφάσεις λειτουργούν κάποιες φορές ως άλλοθι αδράνειας, καθώς και η περιορισμένη παιδαγωγική υποστήριξη των εκπαιδευτικών σε επίπεδο σχολικής μονάδας.
Βασικές αρχές και επιδιώξεις
Η αναδιοργάνωση, ο εξορθολογισμός και η αναβάθμιση του συστήματος οργάνωσης και διοίκησης της εκπαίδευσης πρέπει να λαμβάνει υπόψη τα χαρακτηριστικά, την ιστορία και τις εμπειρίες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, την ευρωπαϊκή εμπειρία, αλλά και το σχετικό επιστημονικό - ερευνητικό και εμπειρικό υλικό, με βάση το οποίο έχουν αναπτυχθεί πλούσια κριτική και προτάσεις. Πρέπει επίσης να βασίζεται στις, διεθνώς αποδεκτές ως αποτελεσματικές αρχές της αποκέντρωσης, της υπευθυνότητας, της διαφάνειας, της λογοδοσίας, της ποιότητας και της οικονομικότητας.

Σύμφωνα με τα παραπάνω, η επίτευξη της αποτελεσματικής λειτουργίας του εκπαιδευτικού μας συστήματος προϋποθέτει:

Ενίσχυση του επιτελικού και εποπτικού ρόλου του υπουργείου και σαφή προσδιορισμό αρμοδιοτήτων μεταξύ των οργάνων διοίκησης της εκπαίδευσης.
Περιορισμό των επιπέδων διοίκησης και διαμόρφωση απλής και ευέλικτης δομής σε λειτουργική αντιστοιχία με το εκπαιδευτικό σύστημα.
Αποκέντρωση αρμοδιοτήτων και ενίσχυση του ρόλου των περιφερειακών δομών διοίκησης της εκπαίδευσης στη λήψη και υλοποίηση σημαντικών αποφάσεων.
Ενίσχυση της αυτονομίας της σχολικής μονάδας και της δυνατότητάς της να προγραμματίζει, να οργανώνει, να υλοποιεί, να αξιολογεί το έργο της.
Αποτελεσματικό συντονισμό των δομών και υπηρεσιών στήριξης και επιστημονικής – παιδαγωγικής καθοδήγησης του εκπαιδευτικού έργου και της σχολικής μονάδας.
Οικονομία μέσων, αξιοποίηση νέων τεχνολογιών, ολοκλήρωση ηλεκτρονικής σύγκλισης, απλούστευση των διοικητικών διαδικασιών.
Σε επίπεδο Κεντρικής Υπηρεσίας (ΚΥ), ο οργανισμός του ΥΠ.Π.Δ.Β.Μ.Θ. αποτελείται από:
5 Γενικές Διευθύνσεις, 4 Ενιαίους Διοικητικούς Τομείς και 2 Ειδικές Υπηρεσίες
40 Διευθύνσεις (εκ των οποίων 9 ανεξάρτητες)
148 Τμήματα και 7 γραφεία.
Το σκεπτικό της αναδιοργάνωσης της ΚΥ βασίζεται στους παρακάτω άξονες:
Ενίσχυση των Διευθύνσεων στον επιτελικό, σχεδιαστικό και ελεγκτικό τους ρόλο, με παράλληλη αποκέντρωση των εκτελεστικών αρμοδιοτήτων τους.
Ενοποίηση των υπηρεσιών με βάση συγκεκριμένα κριτήρια (π.χ. λειτουργική διάκριση και διαφοροποίηση) στις κατά το δυνατόν λιγότερες οργανικές μονάδες (π.χ. των υπηρεσιών που αντιμετωπίζουν θέματα της Α/θμιας και της Β/θμιας εκπαίδευσης, αυτών που αντιμετωπίζουν θέματα των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ, των υπηρεσιών οικονομικής διαχείρισης, των υπηρεσιών με μελετητικό προσανατολισμό).
Κατάργηση υπηρεσιών των οποίων οι αρμοδιότητες μεταφέρονται σε επιτελικούς εποπτευόμενους φορείς ή στο επίπεδο της περιφέρειας.

Σε επίπεδο περιφερειακών δομών, το σύστημα είναι αναπτυγμένο σε τέσσερα επίπεδα (Περιφερειακή διεύθυνση, Διεύθυνση Εκπαίδευσης σε επίπεδο νομού, Γραφείο Εκπαίδευσης σε επίπεδο επαρχίας, και Σχολική Μονάδα).
Στο επίπεδο της περιφέρειας προτείνεται:
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης αποτελεί βασικό κύτταρο του εκπαιδευτικού σχεδιασμού, μέσω μεταφοράς αρμοδιοτήτων οι κυριότερες από τις οποίες είναι:
η εξειδίκευση των εθνικών πολιτικών σε περιφερειακό επίπεδο,
η εξειδίκευση και η υλοποίηση των στόχων της εθνικής στρατηγικής για την επιμόρφωση,
η οργάνωση και η στήριξη των διαδικασιών αξιολόγησης και αυτοαξιολόγησης,
η λήψη αποφάσεων για την ίδρυση, οργάνωση, προαγωγή, συγχώνευση μεταφορά και μετατροπή σχολικών μονάδων.
Στο επίπεδο του νομού η ύπαρξη δύο επιπέδων διοίκησης καθιστά το σύστημα δυσλειτουργικό, ενώ ο αριθμός των υφισταμένων δομών διοίκησης είναι υπερβολικά μεγάλος (450 δ/νσεις και γραφεία), διαμορφώνοντας ένα εξαιρετικά υψηλό κόστος λειτουργίας (ενοίκια κτιρίων, στελέχη, διοικητικοί υπάλληλοι και αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί). Παράλληλα, το σύστημα επιστημονικής – παιδαγωγικής καθοδήγησης και στήριξης του εκπαιδευτικού έργου απαρτίζεται από στελέχη και δομές (Σχολικούς Συμβούλους, Υπεύθυνους Π.Α, ΠΟΛ, Α.Α, ΓΡΑΣΕΠ, ΓΡΑΣΥΠ, ΚΕΣΥΠ, ΚΕΔΔΥ, ΚΠΕ,Π.Ε.Κ.) που δεν λειτουργούν με ξεκάθαρους όρους, συντονισμένα και συντεταγμένα σε ένα λειτουργικό και ιεραρχικό πλαίσιο με ξεκάθαρο προσανατολισμό στο στόχο.
Προτείνεται:
- Αναδιοργάνωση, εξορθολογισμός, ενίσχυση και συντονισμός του συστήματος επιστημονικής – παιδαγωγικής καθοδήγησης και στήριξης του εκπαιδευτικού έργου,
- Σύσταση ενιαίας δομής και υπηρεσιακής λειτουργίας υποστήριξης για την Α/θμια και Β/θμια,
Κατάργηση των Γραφείων Α/θμιας και Β/θμιας εκπ/σης και περιορισμός των επιπέδων διοίκησης από 2 σε 1,
Ενοποίηση των δομών (διοικητικών και καθοδηγητικών - υποστηρικτικών) που αντιμετωπίζουν κοινά θέματα Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης, ιδιαίτερα στο πλαίσιο της 9χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης,
Εξορθολογισμός της οργανωτικής δομής των Περιφερειακών Υπηρεσιών και βέλτιστη αξιοποίηση του εκπαιδευτικού και διοικητικού προσωπικού,
Βέλτιστη αξιοποίηση όλων των διαθέσιμων πόρων (μείωση των ενοικιαζόμενων κτιρίων που στεγάζουν τις περιφερειακές υπηρεσίες, συστέγαση όπου είναι δυνατό κ.λ.π.).
Στο επίπεδο της Σχολικής Μονάδας, η ενίσχυση της αυτονομίας της και η μετατροπή της σχολικής μονάδας από φορέα με αποκλειστικά εκτελεστικές αρμοδιότητες σε φορέα γόνιμης υποδοχής και συνδιαμόρφωσης της εκπ/κής πολιτικής αποτελεί κεντρική επιδίωξη. Η απόδοση αυξημένης αυτονομίας στις ΣΜ και η αύξηση των αρμοδιοτήτων των διευθυντών των σχολικών μονάδων καθιστά απαραίτητη τη λήψη μέτρων όπως
Η ευθύνη των οργάνων να συνοδεύεται με την αντίστοιχη εξουσία για την άσκηση όλων των αρμοδιοτήτων,
Άρση των επικαλύψεων αρμοδιοτήτων του Δ/ντή με το Σύλλογο Διδασκόντων και τα λοιπά συλλογικά όργανα,
Επανεξέταση του διδακτικού ωραρίου των διευθυντών των σχολείων,
Ενίσχυση των ΣΜ με ειδικούς, οι οποίοι θα καλύπτουν ομάδες σχολείων (ψυχολόγος, κοινωνικός λειτουργός),
Απόδοση ουσιαστικού ρόλου και αποφασιστικών αρμοδιοτήτων σε συλλογικά όργανα,
Εκσυγχρονισμός και ενίσχυση του θεσμικού πλαισίου λειτουργίας των συλλογικών οργάνων,
Ενίσχυση της αυτονομίας των ΣΜ στον προϋπολογισμό και τη διαχείριση των πιστώσεων για λειτουργικές δαπάνες με βάση τις ανάγκες και τον προγραμματισμό της ΣΜ, όπως προκύπτει από τη διαδικασία αυτοαξιολόγησης,
Εξορθολογισμός ωραρίου εκπ/κών Α/θμιας και Β/θμιας εκπ/σης,
Ενοποίηση – συγχώνευση ΣΜ,
Ενίσχυση των θεσμών κοινωνικής λογοδοσίας

8/12/2010 Επιμορφωτικές Εκδηλώσεις 2010 για την Ευρωπαϊκή δράση eTwinning Ηλεκτρονική Αδελφοποίηση

Διοικητικό Εφετείο Πατρών: Νόμιμα τα δίδακτρα στο Ε.Α.Π.

Ολόκληρη η απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Πατρών (πηγή: esos.gr)
didaktra-eap.pdf

Μια διαμαρτυρία της Ε.Μ.Ε (Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας)

Όπως είναι γνωστό κάθε χρόνο η Ε.Μ.Ε διοργανώνει το ετήσιο συνέδριο Μαθηματικών σε διάφορες πόλεις της Ελλάδας.Κάθε χρόνο λοιπόν 2 συνάδελφοι Μαθηματικοί από το παράρτημα  Δωδεκανήσου της Ε.Μ.Ε συμμετέχουν σε αυτό το συνέδριο και η Νομαρχία κάλυπτε το κονδύλι αυτό(περίπου 500 ευρώ για κάθε συνάδελφο). Τα τελευταία δύο χρόνια φαίνεται ότι δεν περισσεύουν χρήματα για την επιμόρφωση των Μαθηματικών! Οι συνάδελφοι, προκειμένου να συμμετέχουν, καλύπτουν τα έξοδα από το δικό τους πορτοφόλι. Δεν νομίζουμε ότι η Νομαρχία δεν θα μπορούσε να εξοικονομήσει για το σκοπό αυτό τα 1000 ευρώ που χρειάζονται. Καλή θέληση χρειάζεται και εν πάσει περιπτώση δεν θα ανακοπεί η οικονομική κρίση αν δεν δοθεί το ποσό αυτό.Ελπίζουμε ο κ. Νομάρχης και σημερινός Περιφερειάρχης με την ευαισθησία που τον διακρίνει να δει το θέμα αυτό. Για το λόγο αυτό του κοινοποιούμε την ανάρτηση αυτή στο e-mail της Νομαρχίας Δωδεκανήσου. 

7/12/2010 Πρόγραμμα 5ου Πανελλήνιου Συνέδριου Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

7/12/2010 Δελτίο Τύπου 2ου Γραφείου ΔΔΕ Δωδ/σου

6/12/2010 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Συνάδελφοι,

Οι δυο τριτοβάθμιες συνδικαλιστικές οργανώσεις (ΑΔΕΔΥ- ΓΣΕΕ), στο πλαίσιο συντονισμού της δράσης τους για την απόκρουση και την ακύρωση κάθε πολιτικής που πλήττει τον κόσμο της εργασίας τους συνταξιούχους και τους ανέργους και αντιδρώντας στα νέα μέτρα, που περιλαμβάνονται στον κρατικό προϋπολογισμό του 2011 στον οποίο προβλέπονται νέες περικοπές εισοδημάτων, νέα φορολογικά βάρη και νέα υποβάθμιση ασφαλιστικών και κοινωνικών δικαιωμάτων, αποφάσισαν την πραγματοποίηση 24ωρης Γενικής Απεργίας στις 15 Δεκεμβρίου

Γ.ΡΑΓΚΟΥΣΗΣ: ΗΤΑΝ ΘΕΜΑ ΧΡΟΝΟΥ ΝΑ ΧΡΕΟΚΟΠΗΣΕΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ

“ΜΕΙΩΣΗ των δημοσίων υπαλλήλων κατά 200.000 ως το τέλος της τετραετίας και μειώσεις μισθών σε υπουργεία όπου εξακολουθούν να χορηγούνται σκανδαλώδη επιδόματα προαναγγέλλει μέσω του «Βήματος» ο υπουργός Εσωτερικών και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης. Στην πρώτη συνέντευξή του μετά τις αυτοδιοικητικές εκλογέςο κ. Ι. Ραγκούσης επιτίθεται ταυτόχρονα…”
Δείτε εδώ ολόκληρη την συνέντευξη του κ.Ραγκούση στο "Βήμα της Κυριακής" ypourgos.pdf

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

Γίνεται γνωστό ότι λαμβάνοντας υπόψη σχετικά αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας,

η προθεσμία υποβολής αιτήσεων εκπαιδευτικών για συμμετοχή στα επιμορφωτικά προγράμματα β' επιπέδου

στο πλαίσιο της παρούσας 2ης περιόδου επιμόρφωσης της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της  Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου,

παρατείνεται μέχρι την ερχόμενη Δευτέρα 6 Δεκεμβρίου 2010, 02:00 μμ.

Παράλληλα,

μετατίθεται και η ημερομηνία έναρξης των προγραμμάτων

την Δευτέρα 13 Δεκεμβρίου 2010.

Σημειώνεται ότι τα ΚΣΕ θα κληθούν να εφαρμόσουν τις απαραίτητες τροποποιήσεις στα προγράμματα που θα κληρωθούν, μεταθέτοντας τα δύο μαθήματα της εβδομάδας 6/12/2010, στην εβδομάδα 20/12/2010 ή/και στην πρώτη εβδομάδα μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων (εβδομάδα 10/1/2011), με τη διαδικασία «αναπλήρωσης μαθήματος» (βλ. εγχειρίδιο χρήσης MIS για τα ΚΣΕ, σελ. 25 ενότητα "Συγκεντρωτική Τροποποίηση Μαθημάτων" ). Η διαδικασία αναπλήρωσης θα εφαρμοστεί μετά τις εγγραφές των εκπαιδευτικών στα προγράμματα αυτά.

Διευκρινίζεται ότι:

Οι υπηρεσίες υποστήριξης των εκπαιδευτικών (help-desk) θα παραλαμβάνουν αιτήματα επίλυσης προβλημάτων που σχετίζονται με τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων σε προγράμματα επιμόρφωσης, μέχρι και την Κυριακή 5 Δεκεμβρίου, προκειμένου να εξασφαλιστεί η δυνατότητα υποβολής αίτησης έως και την ως άνω καταληκτική ημερομηνία.

Βεβαιώσεις Πιστοποιήσεων στις Ν.Τ και στην ΚτΠ

Οι Καθηγητές Δ.Ε που έχουν πιστοποιηθεί στις Ν.Τ και στην ΚτΠ κατά την περίοδο 2008-2009 να ενδιαφερθούν να λάβουν τις σχετικές επίσημες βεβαιώσεις από τα σχολεία τους. Σχετικό e-mail με τα ονόματα των εκπαιδευτικών έχει αποσταλεί και στα σχολεία από τον κ. Έλληνα(Εκπαιδευτικά θέματα)

3/12/2010 Aπόσπασεις εκπαιδευτικών κλ.ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02 σε σχολικές μονάδες του εξωτερικού

Ανακοινώσεις \ Αποσπάσεις

Περί υποβολής αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες του εξωτερικού, κλ.ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, για τις ...

30/11/2010 Πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών κλάδων Β/θμιας Εκπ/σης ειδικών κατηγοριών του άρθρου 9 παρ.10 του Ν.3848/2010

03-12-10 Προσλήψεις αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Δελτίο Τύπου

Από το Υπουργείο Παιδείας,  Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2010-11, προσλαμβάνονται 80 εκπαιδευτικοί ως αναπληρωτές πλήρους ωραρίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04, ΠΕ04.05, ΠΕ05, Π06, ΠΕ07, ΠΕ08, Π09, ΠΕ10, ΠΕ15 και ΠΕ16.01, για τα σχολεία Γενικής Παιδείας.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στους προϊσταμένους των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από   6   μέχρι   8   Δεκεμβρίου   2010.

Ο πίνακας με τα ονόματα των εκπαιδευτικών είναι αναρτημένος εδώ.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

pasok.gr: Υπό την Προεδρία του Πρωθυπουργού, Γιώργου Α. Παπανδρέου, θα συνεδριάσει την Παρασκευή 3 Δεκεμβρίου, το Υπουργικό Συμβούλιο

pasok.gr: Υπό την Προεδρία του Πρωθυπουργού, Γιώργου Α. Παπανδρέου, θα συνεδριάσει την Παρασκευή 3 Δεκεμβρίου, το Υπουργικό Συμβούλιο

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ-ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ-ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΠΑΣΟΚ

 Η Νεολαία ΠΑΣΟΚ διοργανώνει συζήτηση το Σάββατο 4/12/2010 στις 11 το πρωί στο Ακταίον στη Ρόδο. Στη συζήτηση αυτή θα συζητηθούν οι  θεματικοί άξονες:

Υγεία-Πρόνοια
Παιδεία-Πολιτισμός
Εργασία_Ασφάλιση
Περιβάλλον

Στη συζήτηση θα μιλήσει και ο Γραμματέας της Νεολαίας ΠΑΣΟΚ κ. Πανταζής

Αναβάθμιση της Διοίκησης της εκπαίδευσης: Η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, απέστειλε σήμερα, 01/12/2010, κείμενο εργασίας σχετικά με την αναδιοργάνωση της διοικητικής δομής του εκπαιδευτικού συστήματος, στις ομοσπονδίες εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, ΟΙΕΛΕ), στον Σύλλογο Εργαζομένων και την Ομοσπονδία Υπαλλήλων της Κεντρικής Υπηρεσίας του Υπουργείου, στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και στα Παιδαγωγικά Τμήματα όλων των Πανεπιστημίων της χώρας, ζητώντας να καταθέσουν τις προτάσεις τους, μέχρι την Παρασκευή, 10/12/2010.

 Δείτε εδώ ολοκληρο το κείμενο plaisio_anadiorganwshs_dioikhshs.pdf